PRIMERA PARTE
¿Qué influencia tuvieron los medios en la escuela en donde cada uno estudió? (recordar descansos, juegos, murales, actividades, obras de teatro, etc.)
El colegio donde estudié gran parte de la primaria y bachillerato se llama “Lorencita Villegas de Santos IED”, este hacía uso de varios medios de comunicación. Uno de gran importancia y acogida fue el periódico escolar, realizado por estudiantes y profesores de humanidades en cada semestre del año, donde se recopilaban distintos aprendizajes y saberes adquiridos durante lo que había transcurrido del año. Otro mecanismo empleado como medio de comunicación fue la emisora escolar, donde un grupo de estudiantes de distintos grados, hablaban acerca de las fechas especiales o días que de alguna manera han dejado un acontecimiento histórico, compartían también experiencias y animaban el día con música. Esto hizo posible que existieran distintas formas de establecer comunicación con la comunidad del colegio.¿Cuáles son los personajes mediáticos que cada uno recuerda y por qué? (describir por qué le gustaba, cuál era el mensaje que dejaba ese personaje, cuáles eran sus enemigos, sus poderes… etc.)
Amigos de Goku: Krilin, Piccolo, Vegeta, Chaos, Trunks.
Enemigos: Freezer, Dr. Maki Gero, Cell, Majin buu, Baby, Super 17.
Poderes: Kame hame ha!, Genkidama, Kaioken, Taiyo Ken.
Amigos de Shiryu: Seiya, Hyoga, Ikki, Shun, Atena.Enemigos: Hades, Poseidón, máscara de la muerte.
Poderes: Relacionados con dragones.
¿En qué momento se desencantó de aquellos personajes y cuáles son sus nuevos “ídolos”? (musicales, religiosos...)
Me desencanté de ellos a medida que fui creciendo, pues comprendí que estos personajes eran ficticios y e irreales, y ya no me aportaban nada a mi vida.
Considero que mi nuevo ídolo se ha generado por la música que escucho actualmente y que me agrada desde hace varios años. Me veo interesada por la música y el aprendizaje de varios instrumentos musicales, por eso considero como ídolo a Cliff Burton, ex bajista de la banda de thrash metal Metallica, quien murió a causa de un accidente automovilístico. Influyó mucho en la música, especialmente en el bajo, quien lo interpretaba de una manera fabulosa y con gran sentimiento. Aunque ya haya muerto, lo recuerdo y lo seguiré recordando con un muy grande respeto y admiración, pues ha hecho que hoy me encuentre realizando mis metas, mis própósitos y sueños, ya que debemos aprovechar cada momento de la vida y sacarle un buen provecho a todo lo que hacemos, jamás desmeritándonos. Según el tema de interés particular (interés académico), exponga la relación con los medios, la educación, la pedagogía u otra alternativa.
Para dar respuesta a esta pregunta, parto desde mi interés académico, el cual es educar a los niños y transmitir aprendizajes, por medio de una manera didáctica y lúdica, lo cuál hará más eficaz y divertido su aprendizaje, con el fin de que ellos sientan gusto por el estudio y por el saber.
Los medios de comunicación influyen bastante en este proceso, pues el propósito de este, es que el niño se relacione e interactúe con la realidad, por medio de la utilización de objetos e instrumentos que harán facilitar el mayor aprendizaje en él.
La pedagogía en importante para la realización de este propósito, pues el educador debe encontrar un mecanismo, una propuesta o una estrategia que facilite que cada uno de sus estudiantes aprenda y desarrolle el conocimiento de una manera satisfactoria sin problema o inconveniente alguno.
El objetivo de la educación es formar personas íntegras, no sólo llenas de conocimientos, sino que también de valores y principios para una sana convivencia, así que en el momento de educar por medio de la dinámica y la didáctica, crearé una relación empleando valores humanos y principios éticos, que de una u otra manera influirán en el desarrollo del niño como persona culta y correcta.
El propósito de mi interés académico es incentivar desde la niñez la satisfacción de aprender, de formarnos en conocimientos y en valores, permitiendo que la sociedad nos demos grandes oportunidades de cambio, para un prospero desarrollo y avance social.
¿Desde el papel de maestros, cómo debemos abordar el tema de los medios, lo correcto - lo incorrecto, la violencia y la familia?
La tecnología hoy en día es una herramienta de gran importancia para el ser humano, así que yo como maestra enseñaré y facilitaré un mejor aprendizaje a mis estudiantes por medio del avance, la ciencia y la tecnología, como requisito de la sociedad para realizar las actividades del hombre.
Aunque no siempre los medios de comunicación ayudan en el desarrollo del aprendizaje de las personas, muchas veces cambian su comportamiento, pues por medio de estos se ven reflejadas malas actitudes y comportamientos para la vida del ser humano, así que la responsabilidad no es únicamente del maestro en guiar al niño o joven, sino que también es un compromiso que tienen los padres de estos, como entes encargados de la crianza y formación de sus hijos. La misión del maestro consiste en ofrecerles a sus estudiantes pautas y comportamientos, para que estos se formen bajo un propio criterio, de forma autónoma y responsable.
• Pedagogía es la reflexión sobre el hecho educativo y esta le debe a los aportes teóricos de la educación en materia de comunicación, en tanto que establece una mirada interdisciplinaria sobre las mediaciones desde el campo del saber educativo y comunicacional.
SEGUNDA PARTE
Conclusiones
Link: http://www2.scielo.org.ve/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0798-29922006000200002&lng=es&nrm=iso
• Pedagogía es la reflexión sobre el hecho educativo y esta le debe a los aportes teóricos de la educación en materia de comunicación, en tanto que establece una mirada interdisciplinaria sobre las mediaciones desde el campo del saber educativo y comunicacional.
• La educación es un proceso de socialización de conocimientos, valores, normas y comportamientos, con el fin de favorecer el desarrollo moral, intelectual y físico de los educandos.
• La Educomunicación es un campo del saber de carácter inter-pluridisciplinario en virtud de que es subsidiaria de la ciencia de la educación y la comunicación. Este consiste en proveer de sustento teórico-metodológico a la educación formal y no sistematizada así como a todas aquellas modalidades de enseñanza que utilizan la tecnología para fines educativos o que centran su objeto de estudio en los medios o en las mediaciones.
• La Educación mediática o Educación en medios de comunicación consiste en todas aquellas a todas aquellas propuestas conceptuales y conjunto de prácticas y experiencias que tienen como fin enseñar a los educandos y/o participantes un método que contemple la interpretación activa y crítica de los tradicionales medios masivos de difusión, como el cine, el radio, la televisión y la prensa.
• El Aprendizaje significativo. es cuando se está en la capacidad de relacionar los contenidos que se han aprendido con los conocimientos previos que se tienen al respecto.
• El Aprendizaje por descubrimiento consiste en fomentar el razonamiento inductivo y el procedimiento para resolver problemas elaborarando estrategias instruccionales que permitan al educando descubrir conceptos con la mínima mediación de aquél.
• El Aprendizaje por reestructuración consiste en internalizar los conocimientos adquiridos en el medio social.
• El Aprendizaje basado en el pensamiento lateral se construye evitando la influencia de los prejuicios, la reproducción inconscientes de los paradigmas y la crítica emocional ante las posturas científicas.
