ANTEPROYECTO I

PRESENTACIÓN 

Mi interés es educar y transmitir conocimientos y valores a los niños y niñas, utilizando como estrategia pedagógica la lúdica, la didáctica y la práctica, ya que ésta es una efectiva y divertida forma para el aprendizaje de los niños, logrando en ellos, interés, gusto y satisfacción por la educación y por aprender, no convirtiendo la educación en una rutina y monotonía, sino que estar investigando acerca de distintas formas de transmitir una idea, de enseñar y lograr mejorar el aprendizaje. 

DELIMITACIÓN / PÚBLICO

Mi mayor enfoque es educar y servir a los niños desde los cuatro o cinco años de edad en adelante, ya que en esa etapa, comienzan a conocer y comprender su medio y entorno, así que todo lo que se enseñe; bueno o malo, influirá en el desarrollo de las acciones de toda su vida.

Es muy común que los niños de cuatro o cinco años se encuentren cursando el grado preescolar, así que éste es el momento adecuado para generar en ellos un mayor gusto por el estudio, no dejarlos caer en la mediocridad y conformidad, realizando  nuevas propuestas y estrategias que iré construyendo a lo largo de mi proceso de formación y ejercicio como educadora.

LUGAR

Jardín Infantil "Bello Amanecer", a cargo de la maestra Consuelo cubillos, madre comunitaria del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF), ubicado en el barrio Villas de Granada de la localidad Engativá, Bogotá D.C.  

ACTIVIDADES

1. Enseñar las vocales, dar ejemplos de palabras con las vocales.  (15 minutos)

2. Por medio de una sopa de letras los niños deben buscar palabras que comiencen por las vocales, subrayarlas y luego leerlas. (25 minutos)

3. Enseñar las partes más importantes del cuerpo humano y la función básica que cumple. (15 minutos)

4. Realizar el cuerpo humano por medio de sus partes. Se tiene por separado las partes del cuerpo, y los niños deben poner estas partes donde corresponde, decir su nombre y su función. (25 minutos)

5. Enseñar o recordar a los niños los números del 1 al 10. (15 - 20 minutos) 

6. "El supermercado". Ya habiendo conocido los números del 1 al 10, por medio de este divertido juego se realizarán billetes didácticos a los niños y dulces (los cuales poseen un valor), lo cuál hará que cada niño participe o se involucre como vendedor o comprador, desarrollando la capacidad matemática y de lógica, haciendo más grato su aprendizaje, ya que son ellos quienes interactúan y vivencian todo este proceso que ya es muy común en la sociedad. (25 minutos)

7. Producto final (25 minutos)

PRODUCTO FINAL

Realizar un mural donde se exprese la opinión o valoración de los niños, frente a las actividades realizadas, para saber si estoy realizando adecuadamente mi ejercicio como maestra o saber si debo corregir actitudes o comportamientos que no fueron los adecuados para los niños.